บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อ.ตฤณ
แจ่มถิน
วันที่
8 เดือน มกราคม 2557 เวลา 08.30-12.20 น.
สิ่งที่ได้รับในวันนี้
เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์
- ให้เด็กได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นประถมศึกษา
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
- สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
- สาระที่2 การวัด
- สาระที่3 เรขาคณิต
- สาระที่4 พีชคณิต
- สาระที่5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
- สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์
· การนับจำนวน
1ถึง 20
· เข้าใจหลักการนับ
· รู้จักตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
· รู้ค่าของจำนวน
· เปรียบเทียบ
เรียงลำดับ
· การรวมและการแยกกลุ่ม
2. มีความรู้เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว
น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา
· เปรียบเทียบ
เรียงลำดับ และวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร
· รู้จักเงินเหรียญและธนบัตร
· เข้าใจเกี่ยวกับเวลาและคำที่ใช้บอกช่วงเวลา
3. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต
· ตำแหน่ง
ทิศทาง ระยะทาง
· รูปเรขาคณิตสามมิติและรูปเรขาคณิตศาสตร์
4. มีความรู้ความเข้าใจแบบรูป
ของรูปที่มีรูปร่าง ขนาดสีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
5. มีส่วนร่วมในการให้ข้อมูล
และนำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิอย่างง่าย
6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ 1
จำนวนและการดำเนินการ
มาตรฐาน ค.ป.1.1
เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง
จำนวน
- การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ
- การอ่านตัวเลขฮินดูอารบิกและตัวเลขไทย
- การเรียนตัวฮินดูอารบิกแสดงจำนวน
- การเปรียบเทียบจำนวน
- ารเรียงลำดับจำนวน
การรวมและการแยกกลุ่ม
-
· ความหมายของการรวม
· การรวมสิ่งต่างๆสองกลุ่มที่มีผลรวมไม่เกิน
10
· ความหมายของการแยก
· การแยกกลุ่มย่อยออกจากกลุ่มใหญ่ที่มีจำนวนไม่เกิน
10
สาระที่
2 การวัด
มาตรฐาน ค.ป.2.1
เข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัดความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงิน และเวลา
ความยาว
น้ำหนัก และปริมาตร
· การเปรียบเทียบ/การวัด/การเรียงลำดับความยาว
· การเปรียบเทียบ/การชั่ง/การเรียงลำดับน้ำหนัก
· การเปรียบเทียบปริมาตร/การตวง
· ชนิดและค่าของเงิน
เหรียญและธนบัตร
เวลา
· ช่วงเวลาในแต่ละวัน
· ชื่อวันในสัปดาห์และคำที่ใช้บอกเกี่ยวกับวัน
สาระที่
3 เรขาคณิต
มาตรฐาน ค.ป.3.1
รู้จักใช้คำในการบอกตำแหน่งทิศทางและระยะทาง
มาตรฐาน ค.ป.3.1
รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิตและเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจักกระทำ
ตำแหน่ง
ทิศทาง และระยะทาง
การบอกตำแหน่ง ทิศทาง และระยะทาง
ของสิ่งต่างๆ
รูปเรขาคณิตสามมิติ
และรูปเรขาคณิตศาสตร์
· ทรงกลม
ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กรวย ทรงกระบอก
· รูปวงกลม
รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมเรี
· การเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตสองมิติ
· การสร้างสรรค์งาน
ศิลปะจากรูปเรขาคณิตสามมิติและสองมิติ
สาระที่
4 พีชคณิต
มาตรฐาน ค.ป.4.1
เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูปและความสัมพันธ์
แบบรูปที่รูปร่าง ขนาด
สาระที่ 5
การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค.ป.5.1
รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตัวเองและสิ่งแวดล้อมและนำเสนอ
สาระที่
6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ
การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- พอเรียนเสร็จอาจารย์ก็ให้ทำกิจกรรมโดยให้กระดาษคนละ 1 แผนโดยให้วาดรูปวงกลมลงตรงกลางหน้ากระดาษพอวาดเสร็จอาจารย์ก็บอกให้วาดรณูปสัตว์อะไรก็ได้ลงไปดิฉันก็ได้วาดรูปหมีน้อยลงไปดั่งในรูปภาพนี้
สาระในการเรียนรู้ในวันนี้คือได้เรียนรู้สาระและมาตรฐานกาาารเรียนรู้ทั้ง 6 สาระว่ามีอะไรบ้าง
- สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
- สาระที่2 การวัด
- สาระที่3 เรขาคณิต
- สาระที่4 พีชคณิต
- สาระที่5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
- สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
